Descrizione

Descrizione

Si tratta di un programma innovativo ed efficace dedicato alla promozione del benessere emotivo di bambine e bambini.

“Chiacchiere importanti per la vita” offre supporto a docenti, genitori, adulti di riferimento, per rafforzare lo sviluppo emotivo dei bambini tra 7 e 12 anni. con l'obiettivo di aumentare la consapevolezza di quanto sia  importante aiutare i bambini ad esprimere le loro emozioni, fornendo strumenti pratici.

L’obiettivo è aumentare la consapevolezza dell’importanza di aiutare i bambini a riconoscere ed esprimere le proprie emozioni, mettendo a disposizione strumenti pratici e concreti. 

Il programma è parte di un ampio programma di promozione del benessere psichico a scuola, messo a punto dal Servizio Promozione Educazione alla Salute, con la collaborazione di altre Unità Operative e Servizi di Asuit.

Il programma fa parte di un più ampio progetto di promozione del benessere psicologico a scuola, sviluppato dal Servizio Promozione Educazione alla Salute in collaborazione con altre Unità Operative e Servizi di ASUIT.

Obiettivo e contenuti

L’obiettivo è quello di valorizzare la relazione e la cooperazione tra servizio sanitario, scuola e famiglie, così importanti per lo sviluppo dei bambini e in particolare per il loro sviluppo emotivo, che ne influenza la capacità di integrazione ed adattamento durante l’intero corso della vita.

Il percorso sostiene lo sviluppo psicologico tramite il dialogo adulto-bambino e mette a disposizione dei docenti un manuale con attività didattiche strutturate, pensate per facilitare il lavoro educativo e favorire il confronto emotivo in classe.

Modalità e metodi

L’iniziativa si rivolge indirettamente ai genitori, attraverso il coinvolgimento di docenti e studenti. Si compone di tre fasi principali:

1. incontri e laboratori introduttivi/sperimentali con docenti per creare consapevolezza e coinvolgimento, abbattendo i tabù e dare ispirazione;
2. distribuzione di un manuale pratico, dal tono positivo ed invitante;
3. sviluppo e gestione di un gruppo di progetto e di un sistema di coordinamento e monitoraggio.

Nello specifico, si proporrà:

• due laboratori sperimentali in presenza, di circa 2,5 ore, rivolto a max 50 docenti, condotti da due facilitatori esperti;
• un webinar sincrono (su piattaforma Zoom) di follow up e valutazione, di circa 1,5 ore, condotto da due facilitatori esperti e rivolto ai partecipanti dei laboratori sperimentali, con l’obiettivo di: chiarire dubbi, condividere esperienze, affrontare insieme le sfide e raccogliere feedback, valutandone il progresso; 
• la consegna di un manuale che vuole essere un aiuto pratico, una guida. Basato sulle conoscenze scientifiche e volto all’acquisizione di strumenti che permettano di supportare la crescita emotiva dei bambini, affinché gli stessi possano essere in grado di affrontare le sfide della vita;
• il coordinamento e monitoraggio continuo del gruppo di progetto da parte dei referenti;
• lo sviluppo di strumenti di valutazione e redazione della relazione di valutazione finale.

Nel secondo anno di progetto, sulla base dei risultati della valutazione effettuata, seguirà l’accompagnamento del gruppo di progetto verso una maggiore autonomia nella gestione, formazione e diffusione dell’iniziativa.

Destinatari

• max 50 docenti delle classi seconde della Scuola Primaria della PAT (per due anni)
• studenti delle seconde classi della Scuola Primaria della PAT che aderiscono al Progetto
• genitori, familiari degli studenti delle classi che aderiscono al progetto.

Modalità

Laboratorio I in presenza 7 ottobre 2026 (16:30 - 19:00) 

Laboratorio II in presenza 23 novembre 2026 (16:30 - 19:00) 

Webinar di Follow-up 26 gennaio 2027 (16:30 - 18:00)

Costi

La formazione è offerta alla scuola dal Servizio Promozione ed Educazione alla Salute di Asuit, avvalendosi di esperti esterni qualificati ed è gratuita per la scuola. Oltre alla formazione, Asuit mette a disposizione delle classi che aderiranno al progetto il manuale pratico, che ogni studente potrà portare a casa, dopo averlo conosciuto ed utilizzato in classe.